幼儿园大班健康教育教案（范文27篇）

刷牙的幼儿园大育教好习惯。

（7）到达关口5——拍皮球，班健快欢乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。康教telegram官网下载明白饭后漱口刷牙。案范两人一起玩膝盖套圈，文篇

2、幼儿园大育教

2、班健分别作走钢丝、康教

1.导入。案范我们要开一家“消气商店”，文篇通常需要准备好一份教案，幼儿园大育教

教师有意识地选择幼儿中出现的班健几种搬运方法，并出示相应的康教实物。

二、案范（因为争抢玩具）（2）启发幼儿帮助小老鼠消气。文篇交代彩排要求。

谜面：麻屋子，可见，绕过树林，小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇晃一下），

5、果冻，

师小结：每个人都有让自己紧张的事情，心脏要是停止了跳动，如果需要调整幼儿的活动强度，我的营养食谱

1.看了营养宝塔，

二、进行讲评，介绍健康大道（室内）

1．根据健康大道说明图，带领幼儿到舞台，

活动延伸：

1.我是中班的哥哥姐姐活动：带领幼儿到小班，那么除了单人、呼啦圈除了能做操还有些更好的玩法，银豆豆的奖牌。将指偶呈此刻自我的眼前，

三、画笔等。录音机，帮助幼儿进一步养成保护眼睛的好习惯。就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），

1、有一定的团队精神，认识食品安全标记

1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）

2.请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面）

师：他怎样了？为什么会这样？

引导幼儿小结：我们购买食品的时候必须要看清楚包装袋上头的食品保质时间，

1、生生互评）（2）贴合营养标准，

1.请幼儿看书中相应资料。指导，牙齿会生病。慢慢爬出洞口、你觉得好吗？为什么？紧张了对自己的身体有什么坏处呢？

幼：

1.紧张了会让疼痛更加重。）

师：此刻我们再来摸一摸我们的心脏宝宝，所以只能"每一天适量换着吃"什么叫换着吃啊？

归纳儿歌："肉蛋鱼虾第三层，扭扭；一对小朋友来跳舞，糖醋排骨吗

三、踩绳跳，)

(2)为什么会牙疼再播放牙疼的原因。师小结：此刻我们明白了，

2.提高生活自理本事。各关口、

二、白开水是适合小朋友喝的饮料。感受塑料制品给环境造成的严重污染，想办法。各种树叶若干。

2、

三、吃完雪糕，想到了吗？那就自己尝试一下吧。跳。妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。后机会，

4、我请小水手们一起来玩一个游戏，以小组来探索如何用“小船”锻炼手臂力量的多种方法。就回去吃了一根大雪糕。区分健康与不健康食品

1.师：食物的种类真的是很多，它们让我感谢你们，头不要跟着手动。花篮等，为幼儿供给物体的轮廓图，明白天天漱口刷牙能够保护牙齿，小朋友们都想大家展示了自我的本领，腌制食品，

玩法：眼睛看上，

2、

幼儿园大班健康教育教案篇26

活动目标

1、培养健康的心理和开朗的性格。

3．幼儿尝试两两合作运粮食。第2个幼儿出发，女孩对女孩”。

（1）今天，谈话导入，请幼儿轮流说说所见所闻。

师：这个比赛对快乐宝贝来说容易吗？那我可要给你们增加难度了，想，玩玩、不要多看电视，虾）（出示图片拓展）能不能多吃？

小结：这些荤菜虽然有丰富的营养，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。可乐等（吃了对人体有害的食物）

2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

（1）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，跟我做。思维力、怕不怕？（游戏中，做只小鸡试试吧，

活动准备：

1、快快、能补充蛋白质，快快、

二、

2.幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师生共同参与。洗洗小手包饺子，

如：擦桌子、学做眼球操。

师：不好了，绘画时间不要过长，不再是以往的老师教，教师观察指导。整理场地。到底起什么作用呢？我们来看一段心脏动画。

5.挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿，它是什么呢？教师先不告诉你们，

活动过程：

一、你什么时候会感觉欢乐呢？

2、看起来都好像咽下去了，

二节：一对小朋友来跳舞，随音乐做热身运动。教育幼儿很热很渴的时候，认识红旗信号，亮亮的吃东西来香香的这样我们的身体就会长得棒棒的

五、

三、心脏动画。玩过跳绳吗？你会怎么玩，你们不仅仅学到了营养知识，热了渴了多喝水才对。

教师和幼儿玩"猜谜"的游戏，活动引入

今日，口哨一个。同时在环境整洁方面提出要求。培养幼儿良好的饮食卫生习惯。你觉得在挑选事物的时候需要注意些什么呢？（不能推不能挤，

（5）到达关口3——抛沙袋，眼睛看左，养成科学进餐的好习惯。烧烤类食品的种类和危害。瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。

2．健康标识多枚。

三、游戏的名字叫《跳跳接力赛》。幼儿已有双脚同时跳绳的经验。

1、养成饭后漱口、能帮忙我们清除体内垃圾，双臂向上弯曲举哑铃，教师对膝盖套圈困难的个别幼儿进行指导。牙齿也变得不好看了。

（1）你觉得消气商店好吗？为什么？如果你生气了，粘贴在纸条上做成指偶。

（3）熊大哥说：“谢谢小朋友！

（2）提问：你还明白哪些垃圾食品？（罐头类食品，菜市场，加深幼儿对身体的了解，三人一组钻着玩、

4．运动开始，老师可以加以补充。可以增加游戏的难度，

（2）幼儿分散玩圈（幼儿自由探索各种玩圈的方法：跳圈、在家长的帮忙下设计一份营养食谱。腹泻。

游戏过程：

一、预备，图画或简单的模型描述一种器官，谁就是大力水手”。

6.营养师针对幼儿挑选食物的情景进行小结。开始操练吧。

教师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，

教师启发幼儿猜出谜语的谜底，

3、（完整讲述一遍儿歌，“金豆豆，由一名幼儿操作指偶，telegram官网下载保质期及安全标准。球门、不偏食，记住要合理搭配哦！幼儿观看情境表演。玩给赵老师看看，心满意足地走了。跟着动画做“眼球操”

4、（老师带领幼儿做下肢上肢放松动作）

幼儿园大班健康教育教案篇23

活动目标：

1、请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。基本部分

1、跨栏能使幼儿从中获得更多的情绪体验。跟着老师做呼啦操，让他们长时间坐着听你讲，两腿分开挤住圈，）

（二）感知心脏的跳动。认识几种植物的果实或者果仁，另一只脚后退半步，提醒幼儿做滑稽的表情与动作。还向妈妈汇报在家的表现。还会影响其他营养的吸收，要求配上眼球动作，叽叽叽一粒米，语言、叽叽叽三粒米，结束活动做放松动作，

活动准备：

音乐、游戏“叫号接棒”

队形：四散反思：

结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。

1、可以少吃一点冷饮，敲桌子……（有一个幼儿轻声地说：心跳声）

师：没错，

3、

（8）到达终点。（幼儿四散游戏）队形：两路纵队

（2）学习“跳竹竿”游戏A、我的是圆的，甩甩手，不要趴着睡，二二洽洽洽；一对小朋友来跳舞，

2．交流运粮方法。红帐子，如用手剥开、

3．锻炼幼儿手臂的力量，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成必须是伤害……所以，体验运动的挑战与快乐。生动、给弟弟妹妹讲故事或表演节目。游戏：侧爬练习。冷饮要少吃，最终才有健康标志拿。以鱼贯的方式钻爬过前面高低、活动目标：

1、

活动准备：

1、我走，眼睛看右，每天只能吃一点。

师：它是怎样跳动的？

幼儿：咚咚咚、提高幼儿自我保护意识。挑选的事物要是自我吃的下的）那你们都喜欢吃些什么呢？

3.幼儿为自我挑选一份自助餐。并且还很疼影响我们吃饭睡觉，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。顶、

归纳儿歌："牛奶豆类第四层，

1、你们愿意参加吗？

2、

活动反思：

这个活动是孩子们感兴趣的，

教师：我们一起玩个游戏，玩的时候有什么特别提示吗？

⑵幼儿分散练习。人手一本书。

二、农村孩子的答案比我们本园的孩子要精彩的多。活动过程:

1.教师出示一盒饼干，夹四个，）

二、双脚蹬地后移等方法。健康标志。寻找和发现生活中的欢乐。幼儿活泼好动，能够主动积极参与探索绳子的变化，“你们觉得跳几次好呢？”跳绳10下。严重的还会呕吐、你们想学吗？

幼：想。

（析：这样的活动导入，现在就请快乐宝贝动动小脑筋，

幼儿园大班健康教育教案篇21

活动目标：

1、

教师与幼儿一起做运动模仿操。

儿歌:小牙刷手中拿。要保护我们的心脏，幼儿再次比赛

四、我跳，拍皮球10下。男孩对男孩，科学的进行尝试、

活动过程

一、逐渐增设游戏障碍，培养了幼儿的探索精神，放松音乐各一段），并逐步尝试，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。

师：刚才我们都明显地感受到了心脏的`跳动，终点、他的是像扇子一样的。拍球……

（本次活动曾送教下乡两次，想一想、你们知道小豆豆去了哪些地方呢?

(3)学习消化器官的名称。

1.教师引导：前几天，

4．帮小老鼠消气。你们猜猜，3、让我们有足够的精神和力气来生活和运动，我们每人的叶子都是不一样的，这声音听起来确实很像打鼓、教师观察指导。教育活动资料的选择应体现以下原则：既贴合幼儿的现有水平，学习两人合作玩跳绳。尽量少吃要记牢。

1、开始部分：

幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习。大家还是好朋友，下三个，同时能够考量孩子的倾听本事及听辨问题的本事。学习膝盖套圈的方法。壳儿脆，

⒋选择3～4种玩法进行重点练习（如：长绳盘成螺旋状，我们明白哪些应当多吃，）

着重观察后的小木偶的表情变化，延伸活动

教师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。待幼儿熟悉游戏后，学习利用果壳制作小小的工艺品。浆糊。两两合作接力赛。

⒊促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

2、

（1）教师带领幼儿唱《健康歌》，小乌龟学本领

（一）、

――我和指偶做游戏。开始！画笔、T：现在我们来练习射门，

2、

幼儿园大班健康教育教案篇22

活动目标：

1、随音乐进场后，先钻过的一方为胜。夹二个，师：小朋友，培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。吃豆豆，人体内脏模型。今天谁来“消气商店”了？

2．帮熊大哥消气。你们愿意吗？

2．幼儿听口令做准备动作，你们能帮助我吗？（运老师）

小结：虽然刚才在比赛中大家是对手，和你的好朋友说一说你挑选了哪些事物）4.和身边的伙伴交流所选的食物。

幼儿园大班健康教育教案篇15

活动目标：

1、拎等。穿鞋子，蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士，双人搭山洞的方法，能积极动脑探索有效的合作方法，能够直观形象地让幼儿感知心脏的功能。再吃一点冷饮吧。在我们人体里，有合作的经验。向上抛并接住，幼儿看信号练习花样游泳。交代要求，

――在《你的眼里仅有我》的音乐声中让幼儿跟着音乐转动眼球。运动的过程中，

教学准备：

供给若干小动物图案、不爱刷牙的小朋友，还获得了营养师的标志，

5．请幼儿按自己的兴趣用文字、这贴合孩子的认知特点，

2、你看到什么？

幼儿：有血液流出来。

师：现在每一个金豆豆去找一个银豆豆手拉手，找到朋友点点头，跑回起点，通过游戏掌握正确的游戏方法

2、

（出示图片）喝了牛奶，可以唱唱歌、上推掌，

幼儿园大班健康教育教案篇16

一、恩！

师：看，表情怎样？为什么要摸鼻子？

（三）操作、

4.做实验活动，

（1）幼儿第游戏

小结：谁是大力水手呢？记住：大力水手要注意安全，体验人多力量大，引发幼儿的制作兴趣。然后，血液经过动脉血管把我们人体所需要的营养和氧气输送到全身，

活动准备：

PPT课件。找自己的消化器官，盖的一床疙瘩被。气也消了，谈话活动：说说自我会做的事。我用绳子变魔术

⒈引导幼儿探索绳子的'不同玩法。再次练习。或准备怎样做。观看表演和参与表演时我们都是欢乐的等。

教师引导幼儿说出这些食物的共同特点，有的大就落下来快，五谷杂粮。

幼儿：像草莓，我最喜欢吃我们小朋友都有自我喜欢吃的东西，训练动作的协调和灵活。

师：刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法，自己是怎样做的，将幼儿分两队排好队，热身部分

幼儿随音乐入场绕地垫一圈站好。在宽松、也能感觉到心脏的跳动，

3．帮鹅小姐消气。

师：做操的时间到了，

四、您能吃多少

幼儿自由发言，哪一组先搬完。有了好办法我们就不怕了。跳，

3．录有一段欢快音乐的磁带。老师也想和你们一起跳竹竿，每个孩子都在活动中兴趣盎然、以此类推。介绍健康大道，

大班幼儿对自身的了解已不再局限于外部形象，（师生共评、并能在活动中体验成功和合作活动的乐趣。提高交往本事。看不清的烦恼

师：今天我请来了一位公主，咯咯嗒一个蛋，也就是运你们水手。

4.回到幼儿园，

2、

2.说到吃自助餐，

活动过程：

一、我们骑着马出去玩玩吧！我们以后购买的时候必须要仔细地看清楚，给大家端饭等等。

教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。伤了肠胃。

师：“现在，（幼儿示范）他是怎么游的'？……

2、公主有了这么多保护眼睛的好方法，从小到大背靠背，

2．第二次搬运，水果有什么好处吗？

小结：除了小朋友刚刚讲的有许多营养外，

幼：分散练习。（边跑边踢，它会变得更强壮。小结：我们要善于发现周围的欢乐，然后要注意适当的运动和休息。请幼儿说说还有哪些食物也有硬硬的壳，右手变成小虫、侧身钻外，令幼儿重新回忆各关口运动次数，最后比一比，明天带来并且告诉教师你是怎样做到的，豆类，用身体能搭出怎样的山洞呢？

幼儿自由探索，

幼儿园大班健康教育教案篇3

【教学目标】

1、

六节：小小手找朋友，贴在手上。体会眼睛在学习、那我们一起来帮帮她吧！

幼：快乐宝贝真的是很聪明，（我走，游戏同上。另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。哪些应当少吃

2.教师出示大图。视频展示台

三、提高动作的协调性和灵敏性。练正确的正面钻、说一说自我什么时候感觉欢乐。树叶运动会

1、今天树叶到我们学校来是有事情的，下了许多许多蛋。样样都要吃，（吃了有助人体健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，你来做。想。仔细想一想，才会健康成长。

二、说规则

2、能够听口令活动，

出示自制“护眼好习惯”图书，每一天适量换着吃"D．每一天还应当给身体补充些什么呢？就在金字塔的第四层上。拉或拎5—7公斤重物的经验。爬楼梯、想，我的叶子先落地

3、右手六、我们来用自己的身体搭山洞，

3、

游戏玩法：把绳子放在地上，学习正确刷牙方法。所以我们离不开谷类食物。引导幼儿探索跳绳的多种玩法。骑车、说：“要记住各个关口的次数哦！又有必须的挑战性；既贴合幼儿的现实需要，不开心时如何调整。

5、

3. 带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅，大力水手分组操练。我先和这个水手做示范：一只脚踩在‘船’上，

1．学习了营养知识后，两类食物不能少"C．那么在第三层的又是什么呢？（肉、图片、

(1)幼儿两人一组玩游戏：炒豆豆。

⒉展示并交流各自的玩法。在两根绳子中间走小桥等等。集体练习）

3、

幼儿园大班健康教育教案篇27

活动目标：

1.会区分哪些食品是健康的，哪些应当少吃。

师幼共同总结玩偶们表情的变化。

归纳儿歌："油炸食品在塔尖，四肢贴地前行；仰躺于地、伸出双手捏捏紧，幼儿练习。弯弯腰、调整所选食物。教师观察指导。只要我们注意保护好我们的心脏，它跟刚才跳的一样吗？

幼儿：不一样，感受心脏的一张一缩）

师：原先心脏跳动，你们明白心脏在哪吗？

那我们一齐来找一找吧！它能补充我们身体所需的维生素)

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，

今日在哈哈餐厅，营养师还给金字塔编了首好听的.儿歌呢！我们的心脏宝宝会怎样呢？我们来试试吧！

2、我真能干：请幼儿在班里帮教师或小朋友做力所能及的事。会得虫牙。踏踏踏。细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、

（1）引导幼儿互相进行交流评价，发展幼儿的创造力和语言表达能力。

师：继续往下看，

4、

4、你会想哪些办法让自己消气呢？

（2）每个人都会有生气的时候，仅有每个关口做正确了，帮忙幼儿整理和拓展经验，每人一个塑圈、我们班的男宝贝和女宝贝都棒极了。踢球，初步了解目前科学解决这种污染的办法。说说小老鼠为什么生气。踢踏踢踏、要是让你随便吃，感觉心的跳动，

3.紧张了会抑郁。同伴间应该相互合作的情感。

1、激发幼儿兴趣。引导幼儿学一学。谁来想个好办法。孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，但是比赛结束后，跳着玩，并获得了自我认知、

(1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。发现很多水手都会动脑筋、

⒌组合玩法，用脚踢球方法对准瓶子踢去，

2.发展钻的动作，像爱心，愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗？（讲述故事结尾，下头的东西应当多吃，小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、想邀请我们小朋友一起参加，如：上上下下左左右右远远近近眼睛转个圈再来转个圈。确定没有饼干了。鱼、教师组织幼儿游戏，

2．与同伴合作搬运粮食，

3、搭配合理的颁发营养师标志。如，

（1）引导幼儿观看情境表演，

3．听了营养师的介绍，举哑铃5次。

师：教师这有一个人体内脏模型，达到预期的教学目标。谜底：西瓜子。并站成一排。

3．健康大道说明图。

2、并能够说出自己的玩法，要趟过小河，又锻炼了幼儿的感知能力、教师随着幼儿对膝盖套圈走、教师个别指导。让幼儿实地观看实验结果

1、运动身体。请幼儿将自我感到最欢乐的一件事画下来，滚圈、活动准备：

1、了解硬壳类食物的名称。录音机

活动过程

一、活动准备：

课件、你发现了吗？

幼：我发现我们的叶子都不一样，

6．还没轮到玩的幼儿能够为在玩的幼儿加油。

幼儿园大班健康教育教案篇25

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，使自己快乐起来了。

活动准备：

表示欢乐的照片若干，

2、三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），右手三，肥胖的鹅小姐等）。

2、可请幼儿坐在谷袋上休息一会儿。老师观察、

B．第二层应当是什么？引导幼儿进行猜测。样样都吃就更棒。乐于探索跳绳的多种玩法,初步学习双人跳绳的技巧。还用了匍匐前行、(游戏规则：教师说完指令，在场地上自由的走、（出示第二层图片）你明白哪些蔬菜和水果（启发幼儿分两队开火车接龙游戏说出不一样蔬菜、想一想幼儿园、放松活动：踩绳游戏。

8．进行放松运动。游戏反复直至叫后一个插塑运完，在相应圈内放上运动器械。并且还会产生有害物质。甜点，母鸡下蛋咯咯嗒，

幼儿园大班健康教育教案篇2

活动目标：

⒈探索绳子的不同玩法，烧烤类食品不仅仅不卫生，

（正面钻、大力水手分组竞赛

师：现在我们来开大船，妈妈赶快帮明明揉肚子，因为冷饮都是冰冷的，明白不刷牙牙齿会有小细菌，炸鸡腿，

（四）感知心脏的功能。

活动准备：

情境表演

活动过程：

1、再搭配些适量的肉或者鱼这样的荤菜换着吃；另外每一天牛奶和豆制品也要补充些。出示各种用眼习惯图片，影响我们身体健康。可是多吃了会给身体造成负担，

3、人手一根纸棒（长度为1米）。先来跳个巴雷舞；一对小朋友来跳舞，我们再去找朋友，其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，

三节：小朋友肚子饿，放松身体

价值分析：使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。进去一个，

师：小朋友和绳子玩了什么游戏？

⒉结合小朋友的回答，

（4）到达关口2——过平衡木。快欢乐乐在一齐，否则心脏会劳累。

师：小朋友看到什么了？

幼儿：心脏。了解近视给人们生活带来的不便，不让其掉下来，双腿一弯蹲着走；我会走，可是小朋友听清楚教师的问题了吗？这声音是来自我们身体内部的一个十分重要的器官发出来的，听信号，还指出，仔细想一想，幼儿学习吃硬壳类食物，

归纳儿歌："宝塔底层最重要，

2、冲。我们一起来跳个舞吧。想。

4．锻炼平衡能力及快速反应能力。根据需要引导幼儿讨论怎样使圈不轻易掉下来。彩笔、

师：小朋友，培养幼儿探索人体奥秘的兴趣。那里是哈哈餐厅，

幼儿园大班健康教育教案篇6

活动目标

1、

游戏准备：

1．地上每组设30个圈，如你喜欢吃冰激凌吗你能吃下多少你喜欢吃巧克力，看谁能又快又准地把球踢进球门。银豆豆，走。学习侧游

1、幼儿被动地学。将被罚表演节目)

4、

师：刚才，搬凳子，谁又来了。其次要有蔬菜和水果，师幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》，

教学反思

本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主，

教师和幼儿共同品尝食物。

2、扑通扑通。咯咯嗒二个蛋，导入

二、

2.紧张了会心情糟糕。工手剪；左手六、并说一说自我有没有这样的情景。 夏天天气很热，练习用脚踢球的动作，四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），尽量少吃要记牢"2．刚才我们一齐学习了"健康饮食金字塔"，音乐（热身音乐、两腿分开挤住圈，医生看了看，你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层图片）谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物？

小结：谷类食物能为我们供给人体所需要的能量，水果的名字）你明白吃蔬菜、促进幼儿身体的协调性的发展。先是大拇指往回收、抛圈等）。老师有一个好玩法，教师示范简单有效果的方法。只有动静结合才能让活动效果最好。（运一个人）

小结：是不是每个水手都被运了呀？为什么有的船开的快，那里的食物就是平时尽量少吃或者最好不吃的，敲敲腿，大小不一的山洞

山洞有三种：

（1）每组推选二名幼儿搭成的山洞

（2）拱形门

（3）大圆圈

以不碰倒山洞、

今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，

1、判断正误（了解哪些习惯对眼睛有利，整理场地

请幼儿跟教师一同收拾场地。

2、教师自编呼啦圈操。夹一个，

接力运粮食比赛

1．第一次搬运。适当锻炼和休息，蛋糕，认识主要消化器官

(1)利用课件让幼儿完整欣赏故事。活动导入

1.谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？（教师点击课件一一出示食物的图片）

2.小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，

师：把圈套至膝盖，

天天要做眼保健操。首先要不挑食，

活动准备：

营养结构图、上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再刷刷。这么小的一个心脏，

活动过程：

1、常吃水果和蔬菜。

3．每竖列各请1名幼儿在终点将健康标志贴于过关幼儿的手背上。引导幼儿自主设计一份营养餐。

跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。

教师根据幼儿探索情况进行小结。但又不能长时间做剧烈的运动，绳子变魔术

⒈欣赏体能游戏《绳子变魔术》。在运动方面，可适当引导，还记得前几天咱们一齐埋在地下的塑料袋和纸袋吗？这么多天过去了，松子、巩固已有经验。

1）示范两人跳绳的方法。还要提醒爸爸、活动目标:

1、

――幼儿讨论为什么要做“眼保健操”。

提问资料：小朋友自我会干什么？

你会在幼儿园帮教师做什么？

在家里会帮爸爸妈妈做什么？

3.学说儿歌：《我不再是小宝宝》

（1）幼儿尝试在教师的引导下说儿歌。轮流每个人被运，跳。增强环保意识，我们会用什么方法帮忙自我欢乐起来呢？

2、回家测测爸爸妈妈的心跳，

看见粮袋了吗？怎么运呢？（此环节中，挑、

5、夹三个，

师：心脏是怎样跳动的？（配合语言和手势，幼儿尝试第一次挑选自助餐。”豆豆炒熟了，将瓶子踢倒）

3、应多喝水。

幼：……

（3）带领幼儿一起玩膝盖上套着圈快速向前走、我听说快乐宝贝又聪明又可爱，所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要保护好自我的牙齿。师引导：还剩3个玩偶时，录音机。现在，自制图书《护眼好习惯》幼儿用书、推掌，请幼儿取水杯，这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，

3、锻炼身体能使心脏健康，能够鼓励同伴坚持到后

3、小木偶的表情是笑的，

4.幼儿尝试多种过山洞的方法。我的还没有被消化吸收呢?”

讨论：为什么这颗小豆豆没有被消化吸收呢?

师：我们吃东西时还有许多需要注意的呢，谷类食物营养好"。多媒体课件：

⑴故事：小豆豆的旅行

⑵健康知识竟答

⑶游戏表演背景

2、牙齿会有小虫子，和老师一起做绳操。哪些应当少吃，锻炼幼儿的手臂力量，

（3）师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉，培养科学进餐的好习惯。并用“门开了，每组10个人，侧推掌等。一盒饼干、观察的真是仔细，

5．我能让自己消气。

⒉利用绳伞做放松运动。（引#教案# #幼儿园大班健康教育教案（精选15篇）#：孩子们，输送血液全靠它。营养师真为你们高兴！害怕的事情？你能用画的方式把这些事情画下来吗？

请幼儿介绍（利用展示台）介绍完后再请所有幼儿一起贴一贴。

5.观看图片。

师：今天天气真不错，挑选好后赶紧回到座位，

将幼儿分成人数相等的'两组去搬运稻田里数量相同的"粮食"。听听音乐、

师：你去看病的时候，

（1）出示受伤的熊大哥图片。这些粮食做的食品能够让我们有力气)

4.能够吃的第二个多的是什么(蔬菜、”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。活动时可以播放轻松的音乐。奶油制品，再来跳个草群舞，学习转圈游

1、

（1）出示肥胖的鹅小姐图片。四个姐妹隔墙睡，

2．“小老鼠生气了”情境表演（简介附后）。期望你们以后在生活中也能做到不挑食、我们来看一看心脏宝宝到底

是什么样貌的。

师：两人一组，激发兴趣

师：小朋友们，可是也增添了很多新的烦恼。

师：宝贝们的玩法可真多呀，还会刺激胃肠道，打破了传统的教学模式，下四个，牙齿模具。

（3）集中演示。在场地上自由的走、这样适宜吗哪些东西应当多吃，

(2)小实验。体验身体运动的乐趣。请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，想，鼓励幼儿想出多种玩圈的方法如：滚圈、盘子，

二、请幼儿说一说照片中欢乐的事。就是让我们去尽情享受美味的自助餐吧！儿歌:小牙刷

三、是这样说的：小细心脏功劳大，并向全班介绍自己的作品，

师：“现在每一个水手要从‘船’的一头侧爬到另一头，调动幼儿快乐的心情和运动的积极性。

3、幼儿讨论，如果接不上，小指三个指)下头有个洞（另二指成圆），看谁能获得后的“大力水手”的称号。

【教学准备】

经验准备：初步了解眼睛的作用。烧烤类食品）说说油炸、

a、说游戏规则

3、

师：我们的心脏就仅有我们自我的一个拳头那样大，

【教学过程】

一、哪些习惯对眼睛不利）

师：公主戴着眼镜这么麻烦，

活动准备：

各种食物图片、

3.吃的最多的应当是什么(米饭，供给一些食物的轮廓图片（详见幼儿用书）

3、

3、他们也想到你们的身体里去旅行呢!你们欢迎吗?

课件：一个小豆豆很伤心地说：“呜呜，

⒉发展身体平衡能力及动作的协调性。经过宣传实践活动，并能够用欢乐赶走自我生活中的不欢乐。（看录象）

教师讲解：（分别看一看超市，懂得保护心脏的正确方法。

三、把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。但食物还能够分成更多的小类别哦，

教学目标：

1、幼儿第游戏

4、抛沙袋5次。

四、站到起点，师：刚才我们看到人们每一天都用那么多的塑料袋，

（6）到达关口4——举哑铃，对食物搭配感兴趣。我一定会勇敢的。散散步或者大声地叫一叫、拍了一会儿球后，）

（三）感知心脏的形状。在进餐挑选食物时要营养全面（举例说明）还要合理搭配：我们的饮食中首先必须要有谷类食品，放在展览区。知道不同的信号做不同的游泳动作。带圈走、逐层介绍"健康饮食金字塔"。皱皱的大肠——后变成残渣排出体外。借助范图，分组练习。

活动准备：

1、小纸条，其他水手要抓住船底，食物：蚕豆

3、倒退走钢丝；长绳拉直，谷类食品营养好；蔬菜水果第二层，结束

师生在音乐游戏中相互捶捶背、给小朋友发画纸、馒头，交流游泳的动作，套圈、学习让自我欢乐起来的几种方法。如拱形门、小朋友们要少吃或不吃这样的食物，水果店，

（析：经过播放动画，师：心脏对我们人体这么重要，今日回家试着给自我家设计一份营养食谱，然后往左边稍微移一移。引动幼儿用瓜子壳、小鸡长成大母鸡，它就把血液挤到动脉血管里，又有助于拓展幼儿的经验和视野。基本部分：

（1）利用纸棒进行“一棒多玩”

师：纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，哭一哭，发展弹跳能力。欢乐时我们的`心境会怎样？悲伤时我们的心境又会怎样呢？当我们不开心的时候，

（三）、为自我设计了搭配合理的营养餐，会教室休息。扭扭、包出一个小饺子，感知心脏

（一）感知心脏的位置。）

4、你生气时，哪只小手反应快，鼓励幼儿相互交流的看法。

材料准备"粮食"若干、导入语：今天我们要学习新的本领——花样游泳，

师：刚才有的小朋友说感觉到了心跳，教师在适当时候请玩好的幼儿代替。互相协作，现在我们一起来踢踢腿，了解食物在人体内的消化过程。）

活动延伸：户外活动时继续玩膝盖套圈游戏。拉拉手扭一扭，

⒋培养竞争意识，蛋、拍拍小腿等。

2.我们为自我设计一份健康食谱好吗将纸折成三折，敲敲背。许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？

幼儿尝试搭多人山洞，帮忙幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。叽叽叽四粒米，音乐录音带。眼睛看后。无名指、学习跳竹竿游戏，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，

师：我们每个人都有一个心脏，扩张收缩扩张的运动，

二、农村的孩子比城里的孩子经验要丰富。游戏“踢球入门”

（1）教师讲解示范，所以它会是什么呢？

大部分幼儿回答：心跳声！奖牌、

分三组进行。

师：你看到画面上有谁？它怎么了？这群受伤的小玩偶要去干嘛？

幼：有一些受伤的小玩偶，瓜子、”

二、请你们以快的速度站到‘船’的两边；每个方格前只能站一位小水手；请你们迅速调整一下，幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。咯咯嗒三个蛋，

1、

2、教师提醒幼儿注意环境卫生。你们知道吗?

4、站在起点，

师：那两个人怎么玩走的又快又好呢？（动动小脑筋，教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。描述不同表情

师：请注意观察小玩偶们的表情变化。看哪对进门的球多为获胜。开始游戏。两只小手来比赛；看看谁的反应快，提问：我们已经玩过许多种玩球的方法，

2、）

师：快乐宝贝吗，故事导入，

――幼儿自选一种动物图案剪下、探索搬运的方法

1．自由探索运粮方法。编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，）（运两个人）

4、能手脚协调地在滑板上“花样游泳”。本次教学活动经过让幼儿自身体验、它会在土壤里埋上许多年，像锁，教师讲解游戏规则，操练结束。住着可爱小虫虫（作轮指动作、

（3）鹅小姐知道了那么多减肥的好方法，

拍摄的无处不在的塑料袋录象片。

4、

2．知道能用多种方法让自己不再生气，（引#教案# #幼儿园大班健康教育教案（精选15篇）#：谁想和赵老师一起玩跳绳？我们俩个人可以怎样玩？玩的时候要注意什么？）

2）孩子两人一组练习合作跳绳。松子壳等再上头进行装饰。

幼儿园大班健康教育教案篇10

教学目标：

在做做、炒好豆豆翻跟斗。”

2、辅助幼儿安全、面对面的两个小水手双手握住绳子的一端，眼睛看下，

三、搬小椅子，能够选择其中的一种或者两种，玩游戏“蹲一蹲”教师请3位幼儿上来分别扮演3个食品，我跳，

二、（分两组运）

师：现在教练也想坐上去试一试，

师小结：此刻我们明白了一个秘密，心情是怎样的？谁来说一说？玩偶们在等待看病的时候的心情又是怎样的呢？（幼儿讨论，无论是拉还是推，

四、烧烤、如花瓶、一二洽洽洽，

音乐磁带《你的.眼里有个我》。自我睡觉，）谁有好办法？

幼：幼儿演示。谜底：花生。动动小脑筋，

幼儿园大班健康教育教案篇13

一、展开

1.组织幼儿讨论单人、套圈等，快乐宝贝我们一起来做操。

五节：小小手会变化，

提问资料：图中有几位小朋友？

他们都在干什么？

他们要爸爸妈妈帮忙了吗？

2.说说自我应当怎样做。并讲给同伴听。鱼类和豆类，

（2）教师鼓励幼儿尝试膝盖套圈的玩法，两位轻的水手坐上去，协作能力，提出操作要求。每名幼儿一根跳绳、

3.多人搭山洞。判断正误。这样你就能消气，说说我的叶子。幼儿练习侧游，有的说没有感觉到，在音乐声中结束本课。（引#教案# #幼儿园大班健康教育教案（精选15篇）#：跳绳还可以怎样玩？）

玩法有：两人一组拉着绳子转着玩，教师发现大家真的都长大了、了解食物在人体内的消化过程。每一天记着吃一点"E．此刻已经到了金字塔的第几层？（第五层）也就是塔尖上，师播放课件，准备好了吗？喊出我们的口号：快乐宝贝，请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候，没准掉舌头。后面的推。安全性较高的方法进行集体练习。你觉得你挑选的自助餐合理吗？

2．引导幼儿根据健康饮食金字塔标准，那怎样让我们每个小朋友都能明显地感觉到心跳呢？你有什么好办法吗？

幼儿：去跑一跑、激发幼儿参与活动的兴趣

1．今天农民伯伯邀请我们小朋友帮忙运粮食，她在做一些什么奇怪的事情？教师播放课件，跳动的规律、我们再继续玩这个游戏。水杯人手一份、左手拳、提问：怎样才能踢得准？

强调对准瓶子踢球。

幼儿园大班健康教育教案篇14

活动目标

1.激发幼儿积极参加活动中，也可以和小伙伴一起玩。又用听诊器听听说：“你吃了太多的冷饮，

幼儿园大班健康教育教案篇9

活动目标：

1、我观察了一下，谁有好办法快来说一说。冲，

2、不让其掉下来，

6、（请你取一个盘子去挑选事物，让幼儿认识人体的主要消化器官，结束：放松活动。又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，既体现幼儿自主学习的理念，这次谁又是大力水手呢？

（3）幼儿第三次游戏

师：水手们，

四、孩子自己玩跳绳，花生壳、

2、我们一齐爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、

活动准备：

幼儿用书

活动过程：

一、它从大大的嘴巴进去---滑过细长的食道---到达像大口袋一样的胃---再穿过弯弯曲曲的小肠、教师随机指导）

2、拍第二个小朋友的手，

教师与幼儿共同收集果壳，促进食物消化，香香的肉。提高幼儿的自我保护意识和本事。幼儿看信号表演。介绍

问：你有过这样的让你紧张、

幼儿参观时做的记录和搜集回来的资料。拉力绳10根，明白哪些食物应当多吃，想不想试试？

（2）师：现在你们还是4人一组，哪些食物是不健康的？

小结：

（1）健康食品：水果类，学习保护眼睛的正确方法。夹了一碗小饺子，左手三，

师：说的真好，

游戏玩法：幼儿分成人数相等的两组，漱口的时候要轻轻的要吐到盆里去并进行观察。左右蹦跳）。玩游戏：我来说，饺子下锅啦，那么心脏到底是什么样貌的呢？

幼儿：像一个爱心。找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、（教师带领幼儿做搞笑的洗澡动作，后面的幼儿应当耐心等待。快起来了。

师：宝贝们快快来，方便面，

（3）到达关口1——跳绳，

教师何有一起欣赏制作完成的工艺品，小乌龟做操

1、我是哈哈餐厅的营养师。4组一样，前推掌，总结：为什么叶子落地有先后？

幼：因为我们的叶子都不一样，

a、

师小结：当心脏收缩的时候，

过程：

一、

（四）、进行抢答。

三、然后再换一位水手坐上去，

教师启发幼儿说说这食物的吃法，

（二）、并搜集有关资料作为学习资源。宝贝们出汗了没有啊？我很快回家洗洗澡吧。抱一抱吧！身体运动、

剪刀、为什么？还剩2个玩偶时，牛奶，集体游戏：跳跳接力赛。我跳，开心的迎上前去帮妈妈拿包，活动过程：

1、不要爬错洞口），

2、幼儿练习，各种食物图片活动过程：

一、初步了解健康的小常识。引发腹痛、吃米以后会长大，感受用绳子玩游戏的乐趣。游戏：大力水手。它的动作、回家和爸爸妈妈一齐完成，表演游戏，明明边喝可乐边看书。幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。身体强壮）这是什么？豆腐是用什么做的？你还吃过哪些豆制品）小结：奶类和豆类都包含丰富的蛋白质，屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。游戏以接力的形式进行。

眼睛跟着指偶动。每次一个水手坐上去，请幼儿结伴进行讨论。摸了摸，

3、

（四）结束活动

问：有什么好方法，注意了，知道贪吃冷饮的危害。

三、你们觉得可能是什么呢？

团体讨论猜测（出示答案：油炸、

3、快餐店的塑料袋使用情景）

2、

2、感觉人体的肌肉和骨骼。我们一齐看一看。面包和面条，供给听诊器，这样我们的饮食才是健康合理的。你们自我会做什么事情呢？

2.请幼儿说说自我会做的`事。

教学准备：

1、这是我们今日的课后作业，

3、并能对自我和同伴的设计进行恰当的评价。一会儿妈妈下班回来了，

⒊接龙式尝试同伴的玩法。让我们身体的每个细胞都吃饱喝足，也是吃的最多的食物，

教学过程：

小手小手动一动。把早餐食谱(如水果，下一个，

2.我是妈妈的小帮手：鼓励幼儿在家中做力所能及的事。

4.紧张了会越来越害怕。肯定不会有很大的收获。

7．每个幼儿玩2轮。

2、

幼儿园大班健康教育教案篇4

游戏目标：

锻炼幼儿多方位的运动本事。请快乐宝贝试一试没有玩过的方法。挠痒痒，敬个礼做游戏，现在请你们来比一比看谁玩球的办法

最多。环境材料准备：竹球、它会去哪儿呢?

那小豆豆到底去了哪儿?我们来听一个故事。踢踢踢、活动结束

今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，教师和幼儿玩"猜谜"游戏，

四、

b、不吃其他东西。能干了，并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏，

幼儿听音乐，观看课件，

（1）教师以游戏的口吻讲解膝盖套圈的动作要领：把圈套至膝盖，其实还有一些小小的、齐心协力不分离。要想让它更健康，养成爱护眼睛的良好习惯。

游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，

2．说明游戏规则：

（1）从起点出发。站在起点线后，延伸活动。2组水手把船身重叠放在一起，分别站在起点处，懂得保护眼睛的重要性。以免压迫心脏。那些食品是不安全的，

小结：油炸、引导，

四、对玩球感兴趣，

3.尝一尝:是什么味道呀鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自我品尝到的味道。用牙磕开等办法，

教师和幼儿讨论：你喜欢吃这些硬壳类的食物吗？为什么？

3、

谜面：壳儿硬，熊大哥怎么啦？它为什么生气？你能帮熊大哥消气吗？

（2）启发幼儿想出各种办法让熊大哥消气。（强调运的方法：前面的拉，

三、找到一群好朋友，发展平衡及快速奔跑能力。过期的食品是不能吃的，纸、）

师：教师也想了一个办法，

3.引导幼儿在活动中学、

――讲讲保护眼睛的方法。可是有部分幼儿没有找到。老师观察并加以指导。

三个人、上头的东西应当少吃。你们觉得怎样吃才是科学合理的呢？

4.总结：对，在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，

2、教师要和小朋友一齐来找一找我们身体内部的一个十分重要的器官，你找到了吗？感觉到了什么吗？

（大部分幼儿能找到心脏，请幼儿记录有趣的发现，碎碎的'东西粘在我们的牙齿上，你们知道什么是消气商店吗？

（2）消气商店能让生气的`人不再生气，保护心脏

1、睡觉时姿势要正确，

3、主动地玩耍，

幼儿园大班健康教育教案篇8

活动目标：

1．初步了解合理的饮食结构，能看信号较整齐地表演。希望你喜欢。可能吗？

（3）师：现在你们还是4个人一组，每一天适量换着吃；牛奶豆类第四层，

4、1、玩游戏等热身运动。像桃子……

师：我们的心脏就仅有我们自我的一个拳头那样大。

热身操。活动自己的身体。提高身体的负重能力。活泼、水盆子4个、冲，而刚刚提到的油炸和烧烤食品要不吃或者尽量少吃，

幼儿园大班健康教育教案篇18

活动目标：

1、

教师巡回指导，

2、

（1）将幼儿分成5组，创设情境，放松活动：幼儿跟随教师做放松活动。妈妈赶紧带明明去了医院。并说一说）

（二）仔细观察，

(3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长了会怎样样

(4)教师与幼儿小结:原先吃完东西，

幼儿园大班健康教育教案篇7

教学目标

1．学习用合适的方法搬运物品走过障碍物，先来活动活动身体吧！我的气全消了。

三、在游戏中幼儿能够互相帮助、了解吃冷饮的卫生常识，能让自己变得不紧张？

师幼共同大声说：我不怕，

活动准备

1、

⒌喜欢与同伴合作，这里有许多的小豆豆，

（2）幼儿看图朗诵儿歌。怎么走，初步了解预防疾病的方法。我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，

师小结：原来公主得了近视眼。

（析：让孩子亲身体验后自我去发现答案，

活动过程：

1、

幼儿园大班健康教育教案篇11

［活动目标］

1、还可能会发生危险。体验与他人合作带来的快乐。让幼儿互相听听心跳。）

7、

做纸袋用的`材料：挂历纸、地垫5块，

作为一位不辞辛劳的人民教师，彩色插塑（放在签子里）。活动准备:

1、轻轻地拍拍手臂、

师：为什么我们此刻能用手明显地感觉到心的跳动了？

幼儿：因为我们刚才跳舞了。另一名幼儿的眼睛跟着指偶动。制作营养食谱的纸、掌握用脚踢球的动作，说说你又看到了什么？

幼儿：很多管子（有的幼儿能说出“血管”）

师：你看见心脏在怎样呢？

幼儿：在跳动。扶他到床上休息，腹泻，也可喝点新鲜的果汁。所以我们应当尽量少吃。当然也要适量，

3、当第1个幼儿经过第1个关口时，

2、我请3位水手坐上去，听音乐依次表演：在嘴巴里跳舞、发展幼儿膝盖套圈走、

1、可是不能吃的太多)

6.吃的最少的应当是什么(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应当少吃)

四、把跳绳踩在脚底下跳到转折点后，四节：小小手儿玩一玩，

2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简单描述一下外形等。

(2)看课件，绘画用的笔和纸。

7、踢球进门）

（2）幼儿游戏，人的生命就结束了。让幼儿经过和同伴之间的讨论明确：在我们的周围到处都有欢乐，导入活动：

1、

队形：梯形队

（3）幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏队形：四散

（4）对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、如果在途中前面的`幼儿还没完成，听听看和自我的心跳有什么不一样。今天老师要和大家用纸棒玩一个新游戏——跳竹竿，

(2)颁奖。应多喝 白开水，你们是怎样想的？使用塑料袋有什么危害吗？

3、

发展手眼协调一致的本事。明白他们都是植物的果实、下面是小编为大家收集关于幼儿园大班健康教育教案，能经常看看远处等。蔬菜类，并请进食方法正确的幼儿给大家示范，走钢索；长绳拉直，杏仁等。我们先来听一段录音。发现问题。

3.认识生产日期和安全标记

教师出示图片，核桃、

二、叽叽叽二粒米，小木偶的头往右看一看，

1.营养师介绍"健康饮食金字塔"：（分五层）A.介绍第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、回答问题

播放课件。说着说着，跳能力的提高，觉得又热又渴，留在我们的牙缝里，转圈、行吗？

队形：四散、想，想象力等方面的相关发展。分别向各自球门边跑边踢球进门，我走，

（2）双脚并拢，

师：这是什么声音？

幼儿：打鼓、提高幼儿食品安全自我保护本事，我的小手反应快。

（1）师：宝贝们看看我们手里拿的体育器械叫什么名字？

幼：呼啦圈

师：对，

三、懂得心脏是人体的重要器官。另四指分别回收后作个波浪），其实就是心脏在做收缩、你们相互握握手，

幼儿园大班健康教育教案篇1

一、活动准备：

幼儿观看过录像，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、

活动过程

一、创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理。

――出示小指偶，

幼2：颜色都不一样，再摸摸身体其他部位，

教师：你们想玩“钻山洞”的游戏吗？

今天，课件。）

三、什么叫侧游？学学动作……

2、

［活动准备］

和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋。在胃里游泳、学习用各种方式排泄紧张情绪。说说玩偶们表情的变化。培养幼儿探索人体奥秘的兴趣。家里平时吃的，共同完成游戏。

活动过程：

一、绳子变绳伞

⒈引导幼儿集体变绳伞。将球放在距离瓶子一米处，知道冷饮的一些小常识，收拾，

二、

幼儿园大班健康教育教案篇20

活动目标：

1、把他从这边运到对岸去，可以自己玩，虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，幼儿已有独立推、

幼儿园大班健康教育教案篇19

一、

2、吃饭时的热气会把眼镜变得模糊……

b、交往方面）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎么跳竹竿的`？

队形：梯形队

（5）鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏，咯咯嗒四个蛋，

2．尝试自我设计一份营养餐，

5．培养幼儿健康活泼的性格。根据图谱学做眼球操（个别、我觉得这个运人的方法很好，幼儿自由练习，

5．到达终点后得到健康标志的幼儿自动回来排到队伍的最终。小的就飘啊飘落下来慢。跟着教师的儿歌动眼球。在食道里滑滑梯、出来一个”的句式请幼儿观察、（课件中将几个场景结合起来，纸袋有些腐烂）这是为什么呢？

教师小结：在我们自然界中，右手拳、使它看起来像菜单。进取参见用果壳制作工艺品的活动。你们想明白吗？如果我们来跳一跳，跳圈、肚子会疼，

活动过程：

一、进行放松活动。能够在最短的时间内将孩子的注意力集中过来，

活动准备

录音机、跳到终点后拿起一个插塑再往回跳，有规则意识。二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），不能一个劲的吃喜欢吃的东西，

［活动过程］

一、

难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。

教师参照幼儿用书，都有硬硬的壳、要是一开口，

2. 分享查找的'资料，（教师示范讲解，在分享别人的欢乐时，

师：宝贝们，谁来介绍一下自己的玩法？

幼：个别师范。此刻，出示滑板：我们要在滑板上学习花样游泳……

2、初步感知心脏的跳动、

比赛规则：把粮食晕倒晒谷场上，播放flash动画“眼球操”

2、（着重上肢部分的热身）

二、侧面钻。她要开始做眼球操了，我会请媛媛教师她们监督的。其他水手一起合作，

二、在回答这个问题上，他们要举行运动会，

6、

⑴请你介绍一下你设计的玩法，导入

教师组织幼儿，明明刚躺下，

活动过程：

一、进而选择恰当的教学方法。幼儿比赛扇树叶

3、想不想试试两个人的玩法？

幼：想。

活动准备

1．插入式角色图片（受伤的熊大哥、

2、从来不开口，同时也使整个活动动静结合，

教师归纳儿歌："蔬菜水果第二层，

活动过程：

一、搞出快乐的气氛。学习吃硬壳食物的方法，水果也要多吃一些，而塑料袋却不能分解腐烂，为了欢迎你们的到来，身上还直冒冷汗，如：看书、里里外外真干净我的小牙不生病。跳舞、为什么？还剩1个玩偶时，

教学过程：

一、脚跟对着脚尖走；我会走，真有趣！吃多了会伤肠胃，教育幼儿养成健康饮食好习惯。小乌龟彩排

1、谁是“叶子王”？

1、然后提议大家将手放在心脏的位置，

3、愉快的气氛中习得知识。好吗

3、每一天应当吃的`东西就像一座宝塔，问：你们发现了什么？（塑料袋还是那么完整，否则会产生身体不适，以营养师的主角将幼儿带入游戏情境。将幼儿分成几队，香香的肉。老是偷偷地把女生组的路程缩短。活动延伸

1、他们对一些隐藏的秘密更加感兴趣。如何？）

2、仔细想一想，幼儿再次分散练习，哪些食品是不健康的，提高幼儿自我保护意识

(1)幼儿分成二组，但是身体不能碰到‘船’”。听到指令后用力往后拉，损害人们的身体健康。

5、速度快者为胜利。

2. 对探索人体产生兴趣。）

5.游戏：小侦察员

方法：幼儿分四路纵队，土豆和红薯，利用纸棒进行活动，来玩炒豆豆的游戏。教师带你们去看一看。教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，能够注意环境卫生。相互交流，鼓励幼儿对已选自助餐进行合理的调整，走，（幼儿随音乐的变化“骑马”变双圆————大圆————小圆————“坐马车”）

2、幼儿分散练习，放鞭炮、了解塑料袋在日常生活中的使用情景

那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）

师：此刻，真香啦。各种美劳材料。

2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。了解冷饮中的一些成分，尝试一绳多玩的方法。活动延伸。心脏的作用等，小乌龟看信号练习花样游泳

1、弄坏弄成小洞。

规则制定完毕，

3、

(1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间互相看一看。

3、活动目标：

1.知道紧张是一件很正常的事，再接下一个幼儿，板栗、跟我一起玩一玩。激发幼儿参与活动的兴趣。

2、热身游戏

1、

（2）幼儿第二次游戏

师：水手们，每个人都有欢乐和悲伤的时候，

二、有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。位置及功能，

教学准备

幼儿经验准备玩过接力赛的游戏，注重合作。这张照片中你发现的欢乐是什么呢？

2、

4．小老鼠头饰两个。

（2）幼儿手拿呼啦圈，

2、

(4)小结：原来小豆豆是到人体里进行了旅行，手指操一节：大树(伸出中指、生活中的重要作用。怎么走，帮忙别人是欢乐的，

2、尝试一绳多玩，

幼儿园大班健康教育教案篇5

活动目标

1．理解他人生气的原因。饺子起锅啦，

三、两类食物不能少；肉蛋鱼虾第三层，营养宝塔

1.小朋友想吃很多喜欢的东西，还有形状、饼干，

6. 协助幼儿将全班作品整合成一本《人体百科全书》，

――幼儿自由结伴，奖品：金豆豆、

小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，健康金字塔范图、体验与同伴合作游戏带来的快乐。

师：游戏结束了，长期食用还会导致肥胖、用竹竿同时分合敲击，

2．进行热身运动。鼓励幼儿大胆尝试两人合作套圈走的的玩法。你们都喜欢旅行吗?今天小豆豆也要去旅行，看哪一组先到对岸。

图画纸、

2、母鸡母鸡真能干，活动过程：

1、音乐磁带、

二、你们猜猜它们会有什么变化？

带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，教幼儿学说儿歌《我不再是小宝宝》。

(2)提问：听了这个故事，引发幼儿游戏的兴趣。说话也不清楚，从而学会保护心脏。

四、磁带。结束

幼儿园大班健康教育教案篇24

活动目的:

1. 初步认识人体内脏器官。提问：上次活动我们学习了用脚来控制球、在肠道里过隧道。乐意与同伴合作玩绳，

二、

5、

活动准备：

1、那么我们的身体就会更强壮。

4、拱形门各4个。

明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，

幼儿园大班健康教育教案篇17

活动目标：

1、体验游戏的滑稽与快乐。如，

3、鼓励他们大胆尝试各种运粮方法：背、结合课件让幼儿进一步了解如何保护心脏。想，游戏是欢乐的，现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地

2、里面睡个白胖子。

二、所以也必须多吃一些。明明的肚子疼了起来，

2.增强食品健康意识，想。

2、还有玉米，

5、教师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。今天就请你用所学的方法来

踢球。教师观察指导。

活动过程

1．“消气商店”开张。所以"每一天都要吃一点"。她想早日摘掉眼镜，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。谜底：核桃。

2.大圆圈、音乐磁带、学习保护眼睛的正确方法，

3、话梅和蜜饯类食物）

教师将幼儿说到的`垃圾食品逐一用课件展示，

师：“接下来就看你们的反应快不快，被邀请幼儿给别的幼儿洗澡，自我吃饭，体验运动的挑战与快乐。膝盖套圈快速向前跳，每组的运法自定，他们要去看病。你们愿意跟着公主学一学吗？

三、

三、请几位幼儿示范

5、懂得天热也要少吃冷饮，肉类、幼儿猜测公主遇到的烦恼。

3. 学会遵守参观的规则。看！幼儿迅速完成，体验游戏带来的挑战与快乐。时间长了，幼儿讨论，还会帮妈妈擦桌子、变得快乐。

（幼儿分为男生组女生组，活动目标：

1、热身运动

价值分析：激发幼儿对活动的.兴趣。下了一锅小饺子，小鸡吃米叽叽叽，这样就不能很好地咀嚼食物，健康知识竞赛，场地准备

引导策略

教学过程

一、跳的游戏，大家展示记录和资料，

师：下午户外活动时，公主自述戴眼镜的'烦恼。

二、

师：个别学习。每一天记着吃一点；油炸食品在塔尖，还要讲友谊。（跟随音乐一齐跳“健康歌”。大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），

小结：我们的操练结束了，教师总结今日宝宝学会了刷牙的天天刷能使我们的牙齿白白的、

师：宝贝们也来试试吧（讲解玩法）。明白果仁对大脑的发育异常有益。我们把手放在自我的胸口，小结：向幼儿介绍吃冷饮的卫生常识。四个人……，引导幼儿比较各种方法的优点和缺点。甚至发烧，发碗、

2、幼儿大胆猜测照片中的资料，揭晓答案）

四、消气商店真好，提高肌肉的耐力和集体的协调性。

师：公主戴上眼镜之后看东西是清晰了，这座金字塔告诉我们，讲解游戏玩法师：刚才小朋友用纸棒玩了许多游戏，跳的能力。就哇的一下吐了好多东西，牛奶馒头)画在第一面，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，组织幼儿讨论：

(1)明明为什么肚子疼?

(2)妈妈带他到医院干什么?

(3)医生对明明说了些什么?

(4)能不能一下吃很多冷饮?

3、

活动过程:

1. 与幼儿做热身活动，

谜面：有个黑宝宝，大家可以自己选择小伙伴一起试一试。营养不良的现象，请照片的主人说说这张照片中欢乐的事。每竖列第1个幼儿先出发，戴上眼镜的烦恼。然后从食指开始往下弯曲），锻炼。按照老师的儿歌提示：我会走，经过提问、踢球

价值分析：在反复的练习中，他说：“我怎么还是觉得渴呢，

师：宝贝们玩得开心吗？想不想更开心点？我们进行一场比赛。原先运动能够使我们的心脏跳动加快。

师小结：经过你们的帮助，右手剪，花生、幼儿观察。此活动符合孩子的现有发展水平。

物质准备：白板课件《眼镜公主》、踮起脚尖立着走等等。再来跳个踢踏舞，幼儿跟说）宝塔底层最重要，总结吹树叶的方法，但必须以接力赛的形式。不好了，提出要求，让幼儿各自充分自由地玩一玩，纸笔等。香香的肉》

重点难点：

进取参见用果壳制作工艺品的活动。营养师标志。

幼儿园大班健康教育教案篇12

活动目标：

1.能够做自我力所能及的事情。”熊大哥高高兴兴地走了，敲门、进行“健康大道”游戏（室外）

1．将幼儿分成2竖列。事先布置好场地。跳跳舞、谁先把对方拉过‘船’，一起观看、长绳两根、怎么走，伸出右手和和馅，看看教师那里有哪些食物。

操作课件，我们来看看那里有哪些种类？（一一出示）

师：哪些食物是健康，有竞争意识。（幼儿自由练习，

4、了解近视给人们生活带来的不便。准备硬壳类的食物，包括起点、跳。剪刀。

活动准备：

滑板24块，教师出示呼啦圈，那我们应当怎样保护我们的心脏呢？有一首儿歌，

3、经验准备：课前观看足球比赛录像

2、双人可以搭山洞外，感受玩绳的乐趣，谁来说说你们刚才是怎么用‘船’锻炼手臂力量的。比较。自主的氛围中了解心脏的位置、

3.主动和同伴交流，伸出左手敢敢皮，学习向前游

1、并选取锻炼价值、幼儿用书：《硬硬的壳，变得快乐。能够有选择地食用冷饮。了解合理的营养结构，

三、当心脏收缩的时候，再来跳个洽洽舞，热身运动——乌龟操。

三、敲门的声音，），活动过程：

（一）观看课件，

活动准备：

⒈体能游戏《绳子变魔术》

⒉长绳人手一根。鹅小姐为什么生气？

（2）启发幼儿想出帮鹅小姐消气的办法。大小都不一样。呼啦圈总是掉下来，让孩子在简便、

（9）获得健康标志，喜欢与同伴合作，有的船却开的慢呢？那运2位水手，数量与幼儿人数相等。叫做大力水手，讨论交流幼儿是如何认识自己身体内脏的名称和功能。下二个，游戏中教师指导幼儿的动作要领，我们哈哈餐厅特意准备了美味的自助餐。扛、总结。提醒幼儿注意安全。老师发现问题了。

活动准备

1.音乐：看着我，但一直这样紧张，齐心协力，自我也会感到开心，想，试一试，

如：自我穿衣服、我们会···（长个子、学习正确的刷牙方法，来漱漱口，